„Витезова сестра и десет принчева”, Светлана Живановић

Размислите да ли бисте волели да будете витез у средњовековној Србији. Зашто? Које особине је морао имати средњовековни витез? Шта је то витешки кодекс? Које особине је морала имати средњовековна принцеза? За шта је потребна већа храброст?  

„Цар Лазар и његова породица“, репродукција оригиналне литографије Павла Чортановића из 1860. године.

Како роман започиње и  по чему се принцеза Оливера издваја међу својим сестрама?Ко је била принцеза Оливера? Како су се звале њене сестре? Колико је  Оливера имала браће? Како су се звала њена браћа?  Како су са двора одлазиле сестре? Који су обичаји били карактери стични у то доба када би се просиле принцезе? Зашто је гроф Горјански  привукао пажњу мале Оливере?  Шта је поводом рођења принца на двору приређено у његову част? Ко  је све на тим играма учествовао? Ко је пред почетак надметања дошао до ложе у којој је била Оливера?  Зашто се она постидела, а витез претварао да не примећује њену збуње ност?  Како је текло надметање? Ко је успео да разгали Оливерино срце?  Ко се све борио за част пред својом изабраницом? За кога су биле  испрошене принцезе?  Да ли су све принцезе биле подједнако срећне када су одлазиле са  двора док је Оливера још била мала? Објасни. Ко је подучавао сву кнежеву децу? Шта су све учили? Ко их је подуча вао везу? Зашто је образовање било толико цењено на двору?  

 Како је текло детињство 

Са ким се Оливера играла на двору? Ко јој се придружује на часовима?  Када се рађа њен други брат? Ко им долази на двор? Колико деце су имале Мара и Јелена? Како се  Оливера играла са њима? О чему им је причала Јелена? Како је успела да потопи млетачке бродове? Чему их је Милош Обилић поучавао? Како их је чувао?  Како су принц и принцеза изван дворских зидина са Аћимом и Див ном учествовали у дечијим авантурама? Шта откривају? Какве приче  причају? Када је Оливера први пут чула за Бајазита?  Како Милош помаже Оливери да набави храну за изгладнелу децу?  Шта се све открива кроз дечије приче?  Када су Лазар и Милица открили да деца излазе ван зидина? Зашто  су их казнили? Како Стефан и Оливера подносе казну? Када се Вук придружује Стефану?

Бранковићи у посети на двору 

Ко је дошао по истеку Оливерине и Стефанове казне?  Каква је вечера приређена у част Марине породице? О чему причају  за вечером? Које приче Оливеру узнемире? Шта открива за вечером Стефан о деци из шуме? Како им Милош  помаже? Шта је одлучено за Аћима и Дивну? О чему деца причају? Шта Ђурађ замера Стефану? Да ли је оно што  изговара Ђурађ пред браћом успело да разљути Стефана? Какве карак тере показују деца? Шта је изречено у игри принцези Оливери?  Шта је Милици сметало код Бранковића?

Милош као заштитник принцезиних жеља  

Где су кнежева деца тражила Милоша? Куда је он отишао? Како је довео  Аћима и Дивну на двор? Шта су деца тражила да их Милош научи? Какав је сан уснила принцеза Оливера? Чега се плашила? Шта су те зиме деца учила? Зашто је Оливера била толико привржена  Милошу Обилићу? Шта јој је сметало и чему је хтела да се успротиви? Зашто је Милош био још драгоценији у њеним очима? Како је изгледао један вашарски дан са дворском децом? Чиме је Ми лош опет засенио у Оливериним очима све друге? 

Д) Изађи да се договоримо мачевима 

Шта су донеле вести о Османлијама које надиру? Како је кнез Лазар  изазван на борбу? Ко се припремао за Косовски бој? Ко је сакупљао војску и кретао у  бој?  Како се Лазар растао од своје породице? Шта је Оливера даровала  Милошу пред бој? Шта је учинила?  Какав је био исход страшнога боја?  Шта сазнајемо о Бајазиту? Како је он поступио према свом брату?  

Ђ) Аћим доноси вест о Косовском боју на двор  

Ко је први донео вест о исходу боја? Чега се плашила Милица? Зашто  није веровала Вуку Бранковићу?  Како је Аћим путовао до Крушевца? Шта је Стефан урадио када га је  угледао? Зашто Милица одлучује да влада до Стефановог пунолетства? Одакле их све опасности вребају? 

Е) Бајазит тражи покорност и руку принцезе Оливере 

Шта је тражио Бајазит у поруци коју је послао по своме гласнику? Како  је Милица реаговала? Да ли је имала избора? Зашто? Како је реаговао  Стефан на њену одлуку? Због чега принцеза Оливера пристаје да оде на Бајазитов двор?  Како се припремала за одлазак? Ко јој је помагао? Шта су јој саветовали? Како путује и кога среће на путу? Ко са њом путује?  Шта сазнаје када стиже на двор? Ко је дочекује и спроводи?  Колико жена има Бајазит и шта о њима сазнаје? Где одводе Дивну?  Шта су Оливерина браћа обећала Бајазиту? Како пролазе дани на двору туђина? Шта све сазнаје Оливера на дво ру? По чему се разликује од других његових жена? Које је сазнање спасава? Како се играла са принчевима на Бајазитовом двору? Шта се страшно догодило? Какву је окрутност Бајазит показао пред  својим женама и својом децом?  Како је Дивна сведочећи успела да одбрани правду међу суровима?  Са ким Османлије ратују? Како је Стефан расрдио Бајазита?  Зашто Милица одлази на двор до Оливере и Бајазита? Како је Стефан повратио Бајазитово поверење?  Шта су урадиле Оливера и Дивна за Девлет?  Како су у тим околностима живеле остале Оливерине сестре?  

Ж) И над Бајазитом завлада сила 

Са ким се Бајазит љуто сукобио? Зашто је повео жену у рат? Које су бит ке вођене? Како је Бајазит завршио своје дане?  Где је Оливера провела дане заробљеништва?  Како су Оливерина браћа успевала да сачувају српску земљу? Шта је сачувало принцези Оливери живот?  Да ли је принцезина жртва једнака великим подвизима српских вите зова? Објасни. 

Зашто је драгоцена снага сећања у човековом животу?  Због чега је један витез у животу принцезе Оливере имао посебно  место?   Које особине осликавају снагу њеног витешког карактера? 

Предлози за активности после радионице

1. Направити изложбу портрета принцезе Оливере. 

2. Нацртати стрип са најзначајнијим догађајима из романа.  

„Потрага за црвеним коферчићем”, Маријана Петровић Раић

Који дан отвара роман? Зашто је тај дан важан у историји Београда?
Како су Милутин и Јован остали на супротним странама?

А) Почело је са матурским испитом
Шта се догодило Милици на матури? Ко су њени најбољи пријатељи? Шта на почетку сазнајемо о Милици од њених родитеља? Ко из породице зна са њом најбоље да комуницира? Шта је израду матурског испита бацило у сенку?
Б) Радозналост одводи у недозвољене воде
Шта је прича о фотографијама изазвала у Миличиној породици? Какву тајну она открива? Ко је, заправо, њен прадеда? Како су нестајали људи који су били виђенији становници града? Шта Милицу наводи да трага за истином о своме прадеди? До којих сазнања она долази? Како је због контаката са владом у избеглиштву Милутин постао непријатељ и свом пријатељу? За чим Милица трага са Драгишом, Дуњом и Маркомишима? Какву је подршку имала од свог деде и зашто је била прилично
неустрашива? Шта је храброст? У којим животним ситуацијама она долази
до изражаја?
В) Стари кестен
Какво благо крије стари кестен? Шта су пронашли Милица и њени пријатељи? Где је откривено прадедино писмо? Шта оно разоткрива? Зашто су у великим историјским епохама склањани интелектуалци и уметници?
Г) Потрага
Шта су пронашли у старој прадединој кући? Зашто су били у опасности? Има ли оправдања то што је Милица прећуткивала пред родитељима куда је пошла? Образложи свој одговор. Зашто радозналост и одлучност некада нису довољни за разоткривање истине?

Д) Отмица и метеж
У чију је клопку запала Милица? Шта је пронашла у кући инструмената? У ком тренутку схвата да мора да реагује иако се уплашила? Ко је Тосканини? Шта о њему сазнаје? Како је преко њега сазнала велику тајну о нестанку свог прадеде? Да ли је Тосканини могао да издржи терет онога што је знао? Објасни. Због чега је савест најтежи судија? Какву утеху пружају нека сазнања, као оно о томе да је Милутин Васић изгнан, али не и лишен живота? Појасни. Док је Милица тражила начин да се избави из диригентове куће, какву је акцију Драгиша припремао са полицијом, њеним родитељима и осталим њеним пријатељима?
Ђ) Црни мачак на црвеном крову
Како је Драгиша ушао код маестра Милића Тосканинија? Шта се десило у салону старог диригента? Шта је радила Милица на крову и како је мачак био утешно
близу? Зашто је у опасности драгоцен појачан опрез, али и неустрашивост? Како су отмичари вредних инструмената допали шака полицији? Шта је Милица открила инспекторима?
Е) Тајни документ
Зашто Милица сада са оцем и дедом предузима још неколико корака у расветљавању још једне истине? Шта је Милица сазнала о тајној мисији за Музеј кнеза Павла у
којој је учествовао њен прадеда? Зашто се роман завршава појачаном музиком?
Шта су сазнали о старом Београду и историјским личностима тог доба? Које чари носе антиквитети?
Размисли:
А) Да ли би ти поступио/-ла као Милица? Зашто?
Б) Да ли храброст има својих слабости?
В) Како нам одређена сазнања могу бити путокази?

Веза

Четврто коло Читалачког маратона, прва радионица

Задаци и питања за радионицу:

1. Када би ти правио временску капсулу, које своје ствари, успомене, фотографије и догађаје би сместио у њу? Припреми се да нам и на радионици покажеш неке од њих ако желиш. Коју поруку би послао свету да можеш? Упореди са оним што Ивана ставља у временску капсулу на почетку романа.
2. Чиме те је заинтересовао почетак романа? Шта имаш заједничко са Иваном? Ко је Ивана? Шта је она увежбаном иронијом покренула на часу српског језика? Зашто је проф. Анђелић помислио да то лично има везе са њим? Због чега се понекад понаша другачије од онога што мисли? Када јој се баш као киша све сручило на главу? Ко је суочио са њеном претераном реакцијом?Да ли је Дунав довољно добар као Иванино место за самоћу? Објасни. Ко је све испао крив?
3. Због чега је Иванина мајка мислила да је важно да причају? Да ли је Иванина мама Марија урадила нешто погрешно? Препознајеш ли у Иваниним одговорима нешто што и ти умеш да кажеш? Раз-мишљаш ли после о ономе што изговориш? Ко је Тамара у њеном животу? Зашто Тамара размишља како да јој саопшти неке истине? Када постајемо неприступачни и преосетљиви? Шта у Ивани изазива толики преокрет?За каквом бојом трага Ивана? Шта она то чита?
4. Да ли је одлазак у Црну Гору код баке Анке казна? Шта Ивана сазнаје? Када Ивана примећује да нема порука њених пријатеља? Чиме покушава да скрене мисли? Да ли лет од Београда траје довољно дуго да би Ивана све пре-тресла по глави? Објасни. Шта је признала себи? Да ли је коментар на крају једног Иваниног састава актуелан: То што границе не постоје, не спречава нас да се запутимо ка њима?
5. Ко је дочекао Ивану на аеродрому? Какве везе имају Маслине са магнолијама? Шта Ивана одмах уочава код своје бабе? Шта јој је ново и не-обично? Почиње ли нешто да се мења у њој? По чему то при-мећујеш? Како делује сок од нара на Ивану? Шта кроз тај сок Ивана открива о својој баби. Од када баби поглед постаје тамнији? Шта Ивана сазнаје у Братоножићима о својим прецима, Фран-ческу? За каквим документом она трага? Ко има исте очи као она?
6. Где су се даље упутиле Ивана и баба Анка? Шта се десило на оба-ли са Иваном? Каква су је изненађења сачекала? Како јој је муж бабине другарице Дивне побркао лончиће у глави пред својим унуком? Зашто није умела ни реч да прогово-ри? Је ли то опет Његош био крив за нешто? О ком Његошу је овога пута реч? Шта открива о њему? На који начин сазнања о њему почињу њу да разоткривају? Како је на крстарењу открила боју за којом је трагала? Што је Ивана опет реаговала бурно? Да ли је стварно све ле-пше што је видела са татом од оног што је доживела у заливу? Објасни. Шта Ивана скрива? Оправдаваш ли њене поступке?
7. Шта се догодило у Његушима? По чему је Иванин и Његошев дан био вреднији од једног века? Зашто је могло да се ништа пре тога више не рачуна у Иваниним данима? Шта је сачекало Ивану и бабу Анку у Подгорици? Зашто је та пошиљка била важна обема? Колико су за расветљавање породичних тајни важне истине? Објасни.
8. Да ли је Ивана постала другачија? Појасни. Шта је утицало на њу да увиди своје грешке и пожели да се извини онима које воли?Зашто клише није у Иванином случају испао досаднија страна живота?

Завршни део радионице:

А) Која Иванина осећања препознајеш у свом понашању?

Б) Да ли поноситост има својих слабости? По чему ти подсећаш на своје родитеље, или на друге чланове породице?

В) Које време се може сматрати пропуштеним?

Г) Шта представља мало мора међу длановима?